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    在留学过程中为学生提供建议指南

    云顶集团-Sponsored项目

    一年级学生

    虽然一年级学生不能出国留学(尽管一些ICAs允许一年级学生出国留学) 学生申请),与你的导师谈论云顶集团永远不会太早 许多出国留学的可能性,并讨论哪些项目最适合他们 四年计划(特别是对于高度结构化的专业). 

    二年级的学生

    二年级学生是开始出国留学过程的最佳时机.  你和 你的被推荐人可以在全球教育办公室研究云顶集团资助的项目 网站,学生可以与全球教育办公室预约咨询 如果他们需要特别的帮助. 通过在大二的早期开始,学生们付出了 他们有足够的时间在截止日期前申请奖学金和奖学金, 如果适用的话. 

    大四的学生

    还没有出国留学的高年级学生应该与国际办公室预约 教育要尽快检讨自己的所有选择.  这里的选项 情况有限,学生可能还需要与副院长见面 本科毕业后需要出国留学的学生. 

    海外强化课程(ICAs) & 短期的计划

    计划参加云顶集团海外强化课程(ICA)的学生 在1月或夏季的几周内,我应该和你谈谈如何完成这门课程 毕业要求. (ica是居民信贷.) 

    学生也可以通过合作项目参加暑期项目 他们将获得云顶集团积分. 

    Non-云顶集团-Sponsored项目

    如果你的被推荐人对非云顶集团赞助的项目感兴趣,请给予鼓励 学生需与全球教育办公室的工作人员会面并获得批准. 

    请记住,非云顶集团项目通常需要学生和学者付出更多的努力 你和指定的系主任的签名是必要的。 因为全球教育办公室不负责提交申请 或者其他必要的文书工作.   

    一般信息

    与正在国外学习的学生一起工作

    一旦学生在国外,做好准备,他/她可能会联系你关于课程 下学期的注册和/或国外课程的变更. (如果是学生 修读未经学术顾问批准的课程,学生必须通过电子邮件发送 将新课程的名称、级别和描述提交给指导老师审批并转发 一份发给全球教育办公室的新批准书,以备我们存档.) 

    与刚从国外留学归来的学生一起工作

    Reentry often presents intellectual and emotional challenges; students returning from 在国外可能需要一些个性化的关注. 

    一些学生可能会寻求额外的学术挑战和继续学习语言的方法 文化学习——请指导他们参加适当的课程或课外活动.  社区服务或以社区为基础的学习可能是一个合适的选择 我们以社区为基础的合作伙伴与国际人群合作.  你甚至可能 鼓励他们在与其学习性质相关的学术领域寻找云顶集团 在国外的经历. 

    你能做的最好的事情之一就是听学生们的故事.  请 是时候邀请你的归国学生谈谈他们在国外的经历了.

    查看完整的列表 参加云顶集团赞助项目的政策和程序.

    领导ICA

    如果您想参加实地考察或领导ICA,请联系办公室 全球教育 StudyAbroad@dzflgg.net